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省级教学团队-数学建模课程群教学团队

发稿日期:2013-06-03  作者:党政办公室

“数学建模课程群教学团队”是我院的优秀教学团队,该团队于学院2000年升本之初开始筹建,时任学院院长现任党委书记梁光华教授和时任数学系主任现任学院副院长韦煜教授就高度重视筹备参加全国大学生数学建模竞赛和数学建模教学。2000年,副院长韦煜教授与现贵州赛区组委会副主任、贵州省数学会理事长、贵州大学教务处处长向淑文教授等一行前往云南大学、云南师范大学考察、学习,2001年学院又接着派时任计算机科学系主任、现任副院长的石云辉教授和现任数学系主任严忠权教授再次前往云南各大学考察学习,同时于2001年2月派出谢治州、余吉东两位教师到上海海事大学、上海理工大学学习数学建模、数值分析等课程一年,2002年6月,为了参加2002年全国大学生数学建模竞赛,我们开始了数学建模课程群:微积分应用、代数学应用、微分方程建模、概率与统计应用、运筹学、C语言、数学实验、数学建模等课程的教学,首次组建五个队参赛,获国家二等奖1个队,赛区一等奖1个队、二等奖2个队的优异成绩。

在总结2002年开展数学建模课程群教学和参加全国大学生数学建模竞赛经验基础上,为了有效地参加全国大学生数学建模竞赛和构建数学建模课程群教学团队,我们尝试将数学建模的思想和方法融入数学类专业主干课程,进行了一系列课程体系、教学内容和数学类专业课程实验的建设和改革工作,围绕数学建模,以数学应用为目的的课程群进行建设和改革,首先将《数学实验》、《数学建模》、《运筹学》、《优化与控制》、《算法与数据结构》、《数据库原理》等课程纳入课程体系,在传统数学类专业课程《数学分析》、《常微分方程》、《复变函数》、《概率论与数理统计》、《几何学》中融入数学建模的思想、方法和建模实例。四年前我们制定了数学建模课程群教学大纲、数学类专业的实验课程体系和课程实验教学大纲。为了做好课程体系、教学内容、和实验教学的改革,通过学院立项作了一系列的专题研究,主要包括:①数学建模竞赛培训模式研究(2003年);②数学实验与数学应用中MATLAB工具的开发与利用 (2004年);③大学生数学建模暨素质教育网络教学平台设计(2004年);④大学生数学知识应用能力及数学建模培训探索与实践(2005年);⑤构建基于MATLAB的网络数学实验室(2006年);⑥新形式下民族地区高师数学人才培养模式与课程体系改革的研究与实践(2008年);⑦高校教师个人网络教学系统开发(2007年);⑧将数学建模的思想和方法融入数学类主干课程(2011年),⑨省教育厅“质量工程”项目《数学类专业的课程实验教学研究与实践》(2011)。

通过以数学建模、数学应用为目的的课程群的一系列教学改革和课题研究,有效地打造和建设了数学建模课程群教学团队,并极大地推进了数学系专业建设,学科建设、师资队伍建设和人才培养质量。围绕数学建模和课程体系改革先后在2005年、2008年两次获贵州省高等教育优秀教学成果二等奖,2006年“应用数学”被评为首批院级重点学科,2007年“数学与应用数学”被评为省级示范性专业,2007获学院优秀教学成果一奖2项,2009年“应用数学”被评为省级重点支持建设学科。在此期间,培养了4名教授、2名省级教学名师、1名全国大学生数学建模竞赛全国优秀指导教师、3名全国大学生数学建模竞赛贵州赛区优秀教练员、6人获学院优秀教学奖和优秀教学能手。从2002年以来至今共组织了145个队、共计435人参加了10届全国大学生数学建模竞赛,取得国家一等奖2个队(6人)、国家二等奖19个队(57人),获国家奖的比例为14.48%,高出全国比例8%的6.48个百分点,获贵州赛区一等奖54个队(132人),获奖比例为37.24%,高出赛区一等奖比例10%的27.24个百分点。在学生考研方面,近几年有考上包括中国科学院、四川大学、西安电子科技大学、陕西师范大学等著名高校在内的研究生二十余名。

该教学团队积极开展课程建设与科学研究,现有省级精品课程1门,院级精品课程1门,系级精品课程5门。近3年获省科技厅自然科技学基金立项3项、获教育厅自然科学基金立项5项,获省教育厅教改重点项目立项1项。近五年该团队发表科研论文近90余篇,其中SCI、EI、ISTP收录、中文核心论文50余篇。该课程群教学团队,经过这些年的建设,在课程体系结构、教学内容改革与创新、教学研究成果及应用、精品课程建设,实验室建设与管理、实践教学体系的构建与实施等方面都取得了较大的成绩,该团队已成为一支结构合理、教学水平高、科研能力强的本科教学团队,在团队成员的艰苦奋斗和不懈努力下,该团队在教学、科研、人才培养方面取得了骄人成绩,赢得了众多奖项和荣誉,在全省尤其是新建本科院校数学建模课程群教学团队中有了一定的影响力。

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